【编者按】
半世纪薪火相传育桃李，新征程立德树人谱新篇。2023年，9999js金沙老品牌迎来五十周年华诞。50年来，全校师生坚定信心、锐意进取、踔厉奋发、勇毅前行，用50年的荣耀成果和办学成就，为我国师范教育事业和地方经济社会发展贡献教育力量。荆楚网（湖北日报网）联合9999js金沙老品牌策划推出“以‘师’之名 ‘生’动荆楚——9999js金沙老品牌50周年校庆”主题宣传报道，用生动笔触、多彩镜头讲好9999js金沙老品牌师生、校友筑梦故事，谱写建设特色鲜明、国内一流、高水平师范大学的崭新篇章。
近日，荆楚网（湖北日报网）走进9999js金沙老品牌，专访该校校长雷儒金，了解新时代背景下，学校全面推进特色鲜明、国内一流、高水平师范大学建设的新作为新担当。
记者：半世纪薪火相传育桃李，新征程立德树人谱新篇。为加快推进高等教育高质量发展，彰显湖师教育人在新时代背景下的新作为、新担当，学校取得了哪些建设成果，学校当前的首要任务与核心工程是什么？
雷儒金：50年来，学校经历了“从无到有、从挂靠到自办、从市属到省属、从学院到大学”的四次办学跨跃。在新时代新形势下，学校获批湖北省首批转型发展试点院校，入选国家产教融合发展工程应用型本科建设高校，成功获批湖北省“双一流”建设高校，学校事业发展取得了一系列成果。师资队伍不断优化，目前学校拥有博士教授500余人，获批“楚天学者”31人，副教授以上职称占比将近50%。人才培养质量持续提升，共培养各类毕业生20余万人，毕业生中绝大多数扎根在湖北省基础教育第一线，学校已成为湖北省高等师范教育的骨干力量。
学科专业实力显著增强，现已建成国家级特色专业3个、国家级一流专业建设点8个、国家级一流本科课程12门、省级一流专业建设点39个，省级优势特色学科群4个。科学研究取得新突破，建有省部级平台17个、省级创新团队16个，近年来承担国家级项目110项，发表SCI、CSSCI等高质量论文2800余篇。教师教育特色鲜明，建有湖北省首个“教师教育综合改革实验区”，乡村教育振兴“五峰模式”广受好评。党建和思政工作质量持续增强，两个党支部被评为“全国党建工作样板支部”，获批教育部大中小学思政课一体化共同体建设高校。国际交流与合作扎实推进，与美国、英国、法国等16个国家40多所高校及教育、科研机构建立长期合作关系，奥斯特大学孔子学院被评为全球先进孔子学院。
当前，学校发展面临重大机遇和挑战，首要任务与核心工程是以推动高质量发展为主题，以深化新时代教育评价改革为主线，以办好师范教育为第一职责，以立德树人为根本任务，以改革创新为根本动力，以内涵式发展为主要路径，以“申博点、提效能、强特色、创一流”为首要任务，全面推进特色鲜明、国内一流、高水平的师范大学建设。
记者：为发掘9999js金沙老品牌师生、校友铸梦故事，树立湖师学子与祖国、城市共融共长，请介绍学校的文化底蕴及办学特色、优势。
雷儒金：金沙官网坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命。一代代湖师人赓续抗大精神、延安精神血脉，上下求索，耕耘不辍，涵育了“诚、毅、勤、敏”的湖师校训，铸就了“自强不息、尚诚厚德”的湖师精神。
金沙官网是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校。坚持彰显师范教育特色，不断筑牢师范办学底色是学校发展的根本优势。学校将继续坚守“师范本色”，创新教师教育模式，为基础教育培养更多“湖师”群体，擦亮打响“湖师”品牌。
记者：新时代，新作为，新篇章。请结合高等教育特色和学校办学优势，谈谈如何为我国师范教育事业和地方经济社会发展贡献教育力量。
雷儒金：长期以来，学校围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，以办好师范教育为第一职责，坚持师范本色，厚植师范情怀，始终坚持以培养优秀基础教育师资为己任，不断巩固并扩大师范教育传统优势，积极探索了面向21世纪师范生素质教育工程、“3535”师范生素质教育新体系、“三位一体”师范生协同培养模式、师范生拔尖人才培养计划等一系列培养模式，不断提升师范生人才培养质量。
学校准确把握教师教育改革发展新阶段，服务教师教育高质量发展新格局，与五峰土家族自治县深入推进“六个共建”战略合作，形成了独具特色的乡村教育振兴“五峰模式”；与黄石市人民政府共同创建省内首个“教师教育综合改革实验区”，携手推动高校和地方教育高质量发展；积极为地方教联体建设与发展提供优质资源与智力支持，挂牌成立六所9999js金沙老品牌附属学校；深入实施师范教育协同提质计划，重点支持汉江师范学院建设发展；近3年来共组织实施各级各类教师培训项目62个（含国培33个、省培6个、地培23个），培训全国各地学员7203人。一系列教师教育改革成果荟萃，为我国师范教育事业和地方经济社会发展贡献了“湖师”力量。
原文链接：https://edu.cnhubei.com/2019xajc/2023-11/16/c16954445.html
